Проект «Орлята-дошколята» позволяет обеспечить содержательную преемственность между воспитательными системами дошкольного и начального общего образования и, в конечном счёте, создать дополнительные возможности для формирования единой экосистемы воспитания в нашей стране.
Форма реализации
Основной формой реализации проекта «Орлята-дошколята» является событийный проект, который представляет собой технологию, основанную на этапах деятельности, направленных на решение проблемной ситуации вымышленных персонажей. В процессе реализации различных видов деятельности воспитанники осваивают способы взаимодействия со взрослыми и сверстниками, проявляют инициативу и стремление к участию в социально значимой деятельности, что в конечном счёте влияет на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ социальной активности.
Суть: развитие социальной активности, ценностей дружбы, взаимопомощи и ответственности через игровые треки и командные дела.
Основные треки (игровые модули):
* «Орлёнок‑Лидер»: командные игры, распределение ролей, мини-проекты с ответственностью (дежурные по уголку, ведущие утреннего круга).
* «Орлёнок‑Эколог»: экологические акции, наблюдения, забота о природе.
* «Орлёнок‑Хранитель»: знакомство с традициями, историей родного города/сада, семейные истории.
* «Орлёнок‑Мастер»: творческие мастерские, поделки, оформление пространства группы.
* «Орлёнок‑Спортсмен»: подвижные игры, эстафеты, дни здоровья.
* «Орлёнок‑Доброволец»: добрые дела для малышей, сотрудников сада, родителей (открытки, помощь в уборке, «Книжкина больница»).
Формы работы: игровые маршруты, маршрутные листы, значки/бейджи за выполненные задания, общий «Календарь добрых дел», итоговые праздники с презентацией достижений.