Сведения о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Музыкальный и хореографический зал, Спортивный зал, Кабинет психолога, Логопедический кабинет, Кабинет дефектолога, Групповые комнаты, Комната сенсорной интеграции, Сенсорная комната
Для занятий с детьми ОВЗ (детей с тяжелыми нарушениями речи, с когнитивными нарушениями оборудованы логопедический и психологический кабинеты. В логопедическом кабинете - обеспчены всем необходимым УМК, раздаточным материалом, а такжеаппаратно-программными комплексом логопеда Алма Logo Edu, программно-аппаратным комплексом интерактивная песочница-стол «Островок», аппратно-предметным комплексом Алма, программно-аппаратным комплексом-умное зеркало. В кабинете педагога-психолога имеется сенсорное фиброоптическое волокно и переносное фиброотическое волокно, кресло-мешок, утяжеленное одеяло, «Дары Фребеля», тактильный ящик, Доска Бильгоу, мишень напольная цветная для занятий на доске Бильгоу, набор для занятий на доске Бильго кинезиомячи и кинезиомешки, набор мячей "Эмоции", чемоданчик Симаго.
В МБ ДОУ № 17 отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, который имеется в дошкольном учреждении, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях. Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. В каждом групповом помещении выделено и оснащено детской художественной и познавательной литературой место под библиотеку для воспитанников МБ ДОУ № 17 в соответствии с их возрастными особенностями.
Физкультурный зал, спортивная площадка большая и малая, прогулочные площадки
|
Помещения |
Оснащенность кабинетов |
|
Музыкальный зал |
- активная двухполосная акустическая система; настенный LED экран; 2 напольные сплит-системы - полифония Casio; Музыкальный центр LG; - микрофоны музыкальные Sennheiser; - декорации «Избушка»; - ростовая кукла Мишка Тедди; - ширма театральная резная; - набор музыкальных инструментов для детского сада «Русский праздник»; - стенд Нотный стан; - стулья для детей с мягким сиденьем; - стулья для взрослых с мягким сиденьем; - стеллажи для инструментов. |
|
Физкультурный зал |
- велотренажер детский; - детский мини-степпер с ручкой; - тренажер детский «Бегущий по волнам»; - дорожка беговая детская механическая; - туннель угловой; - мягкий модуль «Олимпик»; Скамья гимнастичекая (3 шт); - шведская стенка (3 шт.); - тренажер детский механический «Твистер с ручкой»; - мягкий модуль «Полоса препятствий»; - детский тренажер мульти-ровер «Гребля»; - футбольные ворота; - баскетбольные кольца на стойке. |
|
Кабинет психолога |
- программно-методическое обеспечение - утяжеленное одеяло -«Дары Фребеля» -тактильный ящик -Доска Бильгоу, мишень напольная цветная для занятий на доске Бильгоу, набор для занятий на доске Бильго кинезиомячи и кинезиомешки - набор мячей "Эмоции" - набор психолога «КОГ ПДК Семаго М.М.» |
|
Логопедический кабинет |
- программно-методическое обеспечение - программно-аппаратным комплексом интерактивная песочница-стол «Островок» - программно-аппаратный комплекс-умное зеркало
|
|
Групповые комнаты |
- согласно программным задачам ОП ДОУ |
Информационное пространство ДОУ включает в себя: электронную почту; разработан и действует официальный сайт МБ ДОУ № 17. Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:
- компьютеры
- принтеры
- многофункциональные устройства
- интерактивная панель
- музыкальный центр
- ноутбуки
- телевизоры
Для повышения профессиональной компетентности педагоги используют материалы ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ
—http://www.dddgazeta.ru/about/—газета для детей, родителей и педагогов по ПДД
—http://ripkro.ru/—официальный сайт Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»
http://lukoshko.net/—«Лукошко сказок» Детская электронная библиотека — народные и авторские сказки, стихи и рассказы для детей.
http://www.edu.ru/— Федеральный портал «Российское образование»
https://1сентября.рф/— Издательский дом «Первое сентября»
https://ped-kopilka.ru/— учебно-методический кабинет
http://www.spas-extreme.ru/—Образовательный портал детской безопасности МЧС России «Спас-Экстрим» (интерактивные игры, обучающие ролики, мультфильмы, памятки)
http://pedlib.ru— электронная библиотека
Сведения о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов в МБ ДОУ № 17 разработан Паспорт доступности.
Оборудование помещений МБДОУ и прилегающей к ней территории:
- покрытие пешеходных дорожек и тротуаров на пути следования МГН выполнены из твердых материалов, ровные, не создают вибрацию при движении по ним;
- в местах пересечения пешеходных и транспортных путей, имеющих перепад высот до 0,2 м., пешеходные пути обустроены пандусами бордюрными и искусственными неровностями;
- все ступени лестницы в пределах одного марша одинаковы по форме, по размерам ширины проступи и высоты подъема ступеней;
- установлены поручни с обеих сторон;
- поверхность пандуса выполнена из нескользящего покрытия, пандус имеет двухстороннее ограждение с поручнями на высоте 0,9 и 0,7 м.;
- входная площадка при входе имеет навес, водоотвод;
- в помещении детского сада имеются наземные тактильные направляющие по пути следования инвалида с нарушениями зрения;
- учреждение оборудовано пассажирскими и грузовыми лифтами, доступными для инвалидов и МНГ, в целях обеспечения их доступа на этажи выше или ниже основного входа в здание (первого этажа), соответствуют размеры с размещением инвалида на кресле-коляске, двери соответствующей ширины, кнопки этажей продублированы шрифтом Брайля, отображается информация движения лифта вниз/вверх и номер этажа на дисплее, а также речевое сопровождение;
- ширина дверных полотен и открытых проемов в стене, а также выходов из помещений и корридоров на лестничную клетку имеет не менее 0,9 м., полотна дверей на путях эвакуации имеют окраску, контрастную со стеной;
- оборудована санитарно-гигиеническая комната (с опорными устройствами унитаза и раковины для людей с НОДА), установлена система тревожной сигнализации в санитарно-бытовом помещении, обеспечиващая связь с помещением постоянного дежурства персонала.
Для работы с детьми с особыми образовательными потребностями кабинеты педагога-психолога и учителей-логопедов оборудованы:
Имеются 3 логопедических кабинета, которые обеспчены всем необходимым УМК, раздаточным материалом, а такжеаппаратно-программными комплексом логопеда Алма Logo Edu, программно-аппаратным комплексом интерактивная песочница-стол «Островок», аппратно-предметным комплексом Алма, программно-аппаратным комплексом-умное зеркало.
В кабинете имеется сенсорное фиброоптическое волокно и переносное фиброотическое волокно, кресло-мешок, утяжеленное одеяло, «Дары Фребеля», тактильный ящик, Доска Бильгоу, мишень напольная цветная для занятий на доске Бильгоу, набор для занятий на доске Бильго кинезиомячи и кинезиомешки, набор мячей "Эмоции", набор психолога «КОГ ПДК Семаго М.М.»
В МБ ДОУ № 17 имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (для детей группы компенсирующей направленности с патологией речевого развития – ОНР):
- Коррекционное оборудование для постановки звуков.
- Коррекционное оборудование: массажные мячи, сенсорные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, ручные и ножные массажеры, магнитно-маркерные доски.
- Дидактические и развивающие игры, игровой и стимулирующий материал, ноутбуки, принтер, магнитофон, фонотека, интерактивная доска. Уличное оборудование для детей с ОВЗ (игровые комплексы, выносной материал для развития основных движений и мелкой моторики).